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Cursos de Especialização

Motricidade Orofacial 2025 | FAMOSP - CEFAC | CURSO ONLINE / AULAS AO-VIVO DIRETO COM O PROFESSOR

Unidade: São Paulo - São Paulo - SP

Coordenação: Profa. Dra. Irene Queiroz Marchesan e Prof. Dr. Jaime Luiz Zorzi

 
Profa. Dra. Irene Queiroz Marchesan - CRFa 2- 152 - Possui graduação em Fonoaudiologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1977), mestrado em Fonoaudiologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1989) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1998). Título de Especialista em Motricidade Orofacial concedido pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia (CFFa). Membro da International Association Orofacial Myology (IAOM). Atualmente é Coordenador dos Cursos de Motricidade Orofacial do CEFAC Pós-Graduação em Saúde e Educação e Diretor Clínico do Instituto Cefac. No Instituto Cefac faz avaliações clínicas, desenvolve pesquisas ligadas a fala e ao frênulo da língua e orienta a equipe técnica. Tem experiência clínica desde 1978, e de supervisão clínica desde 1983. Atua na clínica com as alterações das funções orofaciais tendo desenvolvido procolos específicos para a avaliação dessas funções assim como criou um protocolo específico para a avaliação do frênulo da língua. Escreveu livros e capítulos de livros específicos na área da Motricidade Orofacial focando principalmente a criação de novos parâmetros para a avaliação e para terapia da motricidade orofacial. Está na docência desde 1981 e desenvolve pesquisas na área de Fonoaudiologia, com ênfase em Motricidade Orofacial, atuando principalmente nos seguintes temas: respiração, mastigação, deglutição e fala. Faz parte do Grupo de Pesquisa de Estudos sobre a Fala. Membro do corpo editorial de periódicos científicos: Revista CEFAC de Atualização Científica; Distúrbios da Comunicação, Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 

Prof. Dr. Jaime Zorzi - CRFa 3681: Possui graduação em Fonoaudiologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1976), mestrado em Distúrbios da Comunicação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1988) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1997). Tem desenvolvido procedimentos de avaliação, diagnóstico e intervenção, largamente adotados em cursos de graduação e na prática clínica fonoaudiológica e psicopedagógica. Atua no CEFAC Saúde e Educação, como coordenador, organizador e professor de cursos de especialização, aprimoramento e extensão nas áreas da Fonoaudiologia, Educação, Aprendizagem e Neurociências. Tem trabalhado em programas de formação de professores de ensino fundamental e em assessoria educacional. Tem experiência na área de Fonoaudiologia e Educação, com ênfase em desenvolvimento infantil, atuando principalmente nos seguintes temas: fonoaudiologia, linguagem e aprendizagem. Suas pesquisas mais atuais estão voltadas para a área da aprendizagem e dos distúrbios da leitura e da escrita. Recebeu da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, o prêmio "Mérito Fonoaudiológico" em 2010. Seus trabalhos mais recentes são a publicação do método de alfabetização denominado "As letras falam" e da metodologia para o ensino da ortografia, com o título "Descomplicando a Escrita".   

CURSO RECONHECIDO PELO MEC: FAMOSP (https://famosp.edu.br) - Faculdade Morzateum de São Paulo com registro no sistema e_MEC n° 015/2015 Portaria.

Instituição credenciada pelo Ministério da Educação – MEC, sob o ato regulatório de credenciamento registrado na 

Portaria MEC n.º 72.816/1973, de 21 de setembro de 1973, publicado em 24 de setembro  de 1973, recredenciamento na Portaria MEC n.º 1.126/2012 de 11 de setembro de 2012, publicada no D.O.U em 12 de setembro de 2012. 

Instituição de Apoio: CEFAC – Saúde e Educação. 

Horário:

Mensal - Sexta-feira das 18h às 22h e Sábado das 08h às 17h.

Data:

Início em: 14 e 15 de março de 2025.


Objetivos:

A formação tem como foco aprofundar conhecimentos e práticas ligadas às estruturas e funções do sistema estomatognático, a protocolos de avaliação em MO e terapia mio funcional, à atuação nas patologias, cirurgias e situações adversas relacionadas ao sistema estomatognático, à aplicação de recursos tecnológicos utilizados na avaliação e terapia em MO, com base em evidências científicas e princípios éticos e bioéticos. 

O objetivo é o de preparar o fonoaudiólogo, em termos teórico-práticos, para poder realizar avaliação, diagnóstico, terapia e outras condutas nos casos de alterações das funções orofaciais provenientes das mais diferentes causas, assim como torná-lo apto a integrar equipes multiprofissionais para a realização de trabalhos conjuntos.

 CONHEÇA MAIS SOBRE A PROPOSTA DO CURSO:


Programa:

- Conceitos clínicos fundamentais de Anatomofisiologia das estruturas do SE; Crescimento craniofacial 

- Controle nervoso do Sistema estomatognático; disfagia 

- Principais Protocolos para realizar a avaliação clínica das alterações de Motricidade Orofacial

- Exercícios miofuncionais fundamentados na Fisiologia do Exercício

- Mastigação e deglutição: avaliação. Medidas antropométricas

- Terapia de mastigação e deglutição 

- Respiração: Tratamento do Ronco e Apneia 

- Sucção:  Atuação em Neonatologia

- Distúrbios da Articulação Temporomandibular 

- Avaliação e Terapia- Atuação fonoaudiológica em Cirurgias Ortognáticas 

- Contribuição da Cefalometria, no planejamento das terapias de MO; Desproporções Maxilo-Mandibulares - Especificidade da Avaliação e Envolvimentos Miofuncionais 

- Fala: Avaliação e Terapia das Alterações de Fala de Origem Fonética e Fonológica 

- Apraxia da Fala 

- Pontos motores da face 

- Ética Profissional e Biossegurança

- Teste da Linguinha 

- Dificuldades Alimentares em crianças 

- Atuação Fonoaudiológica em Queimados e Atuação em obesidade e Cirurgia bariátrica

- Atuação fonoaudiológica em Estética Facial 

- Atuação fonoaudiológica na Paralisia Facial 

- Anomalias craniofaciais, enfoque em fissuras lábio palatinas: avaliação e terapia 

- Câncer de Cabeça e Pescoço 

- Aplicabilidade de recursos tecnológicos em Motricidade orofacial: Termografia em MO; Eletroestimulação em MO; Aplicabilidade do ultrassom.

- Teoria e Prática de Eletromiografia e Biofeedback de Superfície 

- Fotobiomodulação em MO; Utilização da bandagem elástica nas terapias de MO

Corpo Docente Previsto:

Profa. Dra. Adriana Tessitore

Profa. Ms. Tamiris Silva Akbart Melandes

Profa. Dra. Claudia Ferreira

Profa. Ms. Cristina Zerbinati Carro

Profa. Ms. Daniele Bernardes

Profa. Dra. Débora Cattoni

Profa. Ms. Eliana Midori Hanayama

Profa. Dra. Larissa Berti 

Profa. Dra. Lica Arakawa

Profa. Ms. Luciana Oliveira

Profa. Dra. Luciana Pagan Neves   

Profa. Dra. Luciana Zanato  

Profa. Ms. Marcela Dinalli

Profa. Ms. Marlei Braude Canterji

Profa. Dra. Marta Jarru

Profa. Dra. Paula Toledo

Profa. Ms. Rita Lopes

Profa. Dra. Roberta Martinelli

Profa. Esp. Rosana Magagnini

Profa. Ms. Silvia Pierotti

Profa. Dra. Silvia Benevides

Profa. Dra. Thelma Costa

Profa. Esp. Vanessa Mouffron

Profa. Dra. Valéria Gomes Goffi 

ATENÇÃO: O programa assim como o corpo docente, podem ser modificados sem aviso prévio. 


Duração:

Carga horária total: 375 horas.

TOTALMENTE ONLINE: 25 módulos de 15 horas -  Plataforma ZOOM com interação direta aluno/professor.


Valores:

Oportunidade imperdível! Aproveite agora, realizando sua inscrição até 20 de janeiro de 2025, terá 50% de desconto no valor da taxa de inscrição e 05% de desconto no valor das mensalidades.

Não perca essa oportunidade e garanta agora sua vaga.

Inscrição: R$ 180,00 - Formas de pagamento: PIX, boleto ou cartão de crédito.

25 Mensalidades: R$ 748,00 (sujeitas a reajustes de acordo com definições legais) - Forma de pagamento: boleto bancário.

* Descontos nas mensalidades para ex-alunos CEFAC, consulte as condições.
** Desconto para pagamento à vista, consulte as condições.
*** Descontos não acumulativos.

  

Dúvidas e mais informações: mariafernanda@cefac.br 

WhatsApp: (11) 96648-4976 - atendimento de segunda-feira à sexta-feira das 08h às 17h.

 

  

ATENÇÃO: É reservado ao CEFAC, o direito de cancelamento do curso, caso não seja atingido o número necessário de alunos para formação da turma.

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