Cursos de ExtensãoSeletividade Alimentar Infantil: Interfaces da Fonoaudiologia do Raciocínio Clínico à Intervenção | CURSO ON-LINE | AULA AO-VIVO DIRETAMENTE COM A PROFESSORA
Formada em Fonoaudiologia, pela Faculdade Integrada do Recife, em 2008.1.
- Pós graduação em Motricidade Orofacial com enfoque em Disfagia, pelo Hospital A.C Camargo.
- Especialização em Saúde Vocal, pelo Centro de estudos da Voz - CEV.
- Aprimoramento em Apraxia da fala na Infância.
- Formação no Conceito Bobath, com Monika Müller.
- Módulos de Certificação internacional em Integração Sensorial, no Instituto Completude e cursos de extensão pela Ludens.
- Prompt Introdutório e Bridging.
- Pecs avançado.
- Teacch.
- Denver.
- Rest.
- Formação em Eletro-estimulação.
- Formações nacionais e internacionais, para o tratamento dos alimentares na Infância: S.O.S Approach approach to feeding, Get permission approach, abordagem integrativa,Avaliação e tratamento da seletividade alimentar no TEA, Alimentação na síndrome de Down, entre outros.
-Idealizadora da cozinha terapêutica.
Horário:
Sábado das 08h às 17h.
Data:
08 de agosto de 2026.
Objetivos:
Proporcionar aos participantes uma compreensão aprofundada e atualizada da seletividade alimentar infantil, a partir das interfaces da atuação fonoaudiológica com as alterações e disfunções do sistema sensoriomotor oral, o desenvolvimento infantil e as dificuldades alimentares na infância. O curso tem como objetivo ampliar o olhar clínico do fonoaudiólogo para além da técnica e da função isolada, favorecendo a compreensão integrada dos fatores sensoriais, motores, emocionais e relacionais que impactam o comportamento alimentar.
Capacitar o profissional para estruturar um raciocínio clínico que considere não apenas a boca e o desempenho funcional, mas também os processos que atravessam a alimentação como experiência, possibilitando uma atuação responsiva, integrativa e ética. Ao final do curso, espera-se que o participante esteja apto a planejar e conduzir intervenções fonoaudiológicas mais completas e coerentes, reconhecendo o papel central da Fonoaudiologia no manejo da seletividade alimentar e na construção de trajetórias alimentares mais seguras e saudáveis.
Ao final do curso, o participante será capaz de:
• Compreender a seletividade alimentar sob uma perspectiva funcional e desenvolvimental;
• Diferenciar seletividade alimentar, Distúrbio Alimentar Pediátrico (DAP) e TARE ;
• Reconhecer a influência do processamento sensorial no comportamento alimentar;
• Compreender o impacto das alterações do sistema sensoriomotor oral na alimentação;
• Organizar o raciocínio clínico diante das dificuldades alimentares.
Programa:
Nomenclaturas e organização conceitual das dificuldades alimentares
• Seletividade alimentar: definição e critérios clínicos
• Diferença entre comportamento alimentar esperado e seletividade alimentar
• Distúrbio Alimentar Pediátrico (DAP): conceito, domínios e implicações clínicas
• TARE (Transtorno Alimentar Restritivo Evitativo ) :definição e critérios
• Importância da nomenclatura correta para a condução clínica e interdisciplinar
• Riscos de confusão conceitual e impactos na prática terapêutica
Neurodesenvolvimento e organização do comportamento alimentar
• Desenvolvimento neurológico e aquisição das habilidades alimentares
• Organização do comportamento alimentar ao longo da infância
• Relação entre experiências alimentares precoces e dificuldade alimentar
• Construção da segurança alimentar sob a perspectiva neurofuncional
Processamento sensorial e seletividade alimentar
• Fundamentos do processamento sensorial aplicados à alimentação
• Hipersensibilidade, hipossensibilidade e modulação sensorial
• Respostas sensoriais defensivas e evitativas durante as refeições
• Texturas, temperaturas, sabores e previsibilidade sensorial
• Impactos do processamento sensorial na aceitação e variedade alimentar
Sistema sensoriomotor oral e impacto na alimentação
• Desenvolvimento do sistema sensoriomotor oral
• Habilidades orais e sua relação com a aceitação alimentar
• Alterações sensoriomotoras orais e dificuldade alimentar
• Interface entre alterações do sistema oral, seletividade alimentar e DAP
• Como limitações sensoriomotoras podem gerar recusa, evitação e restrição alimentar
Avaliação clínica funcional da criança com dificuldade alimentar
• Anamnese alimentar com foco sensorial e funcional
• Observação clínica da alimentação
• Identificação de sinais de alerta
• Diferenciação entre seletividade sensorial, motora e mista
• Critérios para encaminhamento interdisciplinar
Raciocínio clínico e planejamento terapêutico
• Organização do raciocínio clínico nos quadros de seletividade alimentar
• Definição de objetivos terapêuticos coerentes com o perfil funcional da criança
• Planejamento terapêutico individualizado
• Critérios clínicos para progressão alimentar
• Discussão de casos clínicos aplicados
Duração:
08 horas.
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- Gravação disponível por 30 dias.
- Material de apoio disponibilizado.
- Certificado de participação ao final dos encontros.
Valores:
R$580,00
Formas de Pagamento: Cartão de crédito em até 18x, boleto bancário, PayPal (para alunos estrangeiros), PIX e transferência bancaria.
*Desconto de 10% para alunos e ex-alunos CEFAC – consulte as condições.
Informações: jennifer@cefac.br
Whatsapp: (11)96648-4976 - atendimento de segunda-feira à sexta-feira das 08h às 17h
ATENÇÃO: É reservado ao CEFAC, o direito de cancelamento do curso, caso não seja atingido o número mínimo de alunos necessários para abertura do mesmo.
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