Formação em Funções Executivas: da Avaliação à Intervenção na criança com desenvolvimento típico e atípico (DI, TEA, TDAH e TEAp) | CURSO ONLINE | AULAS AO-VIVO DIRETAMENTE COM OS PROFESSORES

Horário:

6 encontros aos sábados:

• 12/abril - 9h às 18h (Módulo 1)

• 24/maio - 9h às 18h (Módulo 2)

• 14/junho - 9h às 18h (Módulo 3)

• 26/julho - 9h às 18h (Módulo 4)

• 23/agosto - 9h às 13h (Módulo 5 – Parte 1)

• 06/setembro - 9h às 13h (Módulo 5 – Parte 2)

Data:

Início em: 12 de abril de 2025.

Objetivos:

Você é um(a) profissional interessado(a) em aprimorar seus conhecimentos e suas habilidades na avaliação e intervenção de funções executivas em crianças com desenvolvimento típico ou com transtornos do neurodesenvolvimento como a Deficiência Intelectual, TEA, TDAH e Transtornos Específicos de Aprendizagem? Este é o curso especialmente planejado para você! Transforme sua forma de avaliar e intervir nas funções executivas, proporcionando progressos mais promissores para as crianças que você atende.

O que você aprenderá nesta formação?

• Conhecer de forma aprofundada os principais conceitos e características das funções executivas.

• Compreender o papel das funções executivas e seus diferentes domínios no desenvolvimento infantil.

• Avaliar de forma eficaz utilizando testes recentes e normatizados para nossa população.

• Desenvolver estratégias práticas de intervenção para promover funções executivas.

• Explorar programas e técnicas inovadoras adaptadas para cada transtorno.

Público-alvo: graduados em Psicologia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Pedagogia e/ou alunos do último ano destas graduações, além de pós-graduados ou pós-graduandos em Neuropsicologia, Psicopedagogia, Neuropsicopedagogia, e demais profissionais (ou estudantes) das áreas da saúde e da educação que tenham interesse em desenvolvimento infantil.

Programa:

Módulo 1: Apresentação do curso

• Funções Executivas: aspectos teóricos.

• Conceito e desenvolvimento das funções executivas. 

• Dificuldades comuns nas crianças com desenvolvimento típico que apresentam alterações nas funções executivas. 

• Relação das funções executivas com a aprendizagem escolar e impacto ao longo da vida.

Módulo 2: Avaliação das Funções Executivas

• Aspectos teóricos e práticos da avaliação clínica infantil das funções executivas, com embasamento teórico da neuropsicologia cognitiva. 

• Apresentação e prática (aplicação, correção e interpretação) de alguns instrumentos não-restritos normatizados para crianças de desenvolvimento típico de 4 a 14 anos de idade.

• Apresentação dos instrumentos de avaliação.

Módulo 3: Intervenção nas Funções Executivas 

• Será que qualquer atividade estimula as funções executivas? 

• Quais procedimentos foram comprovados cientificamente como mais eficazes? 

• Serão apresentados e vivenciados alguns programas e estratégias de intervenção preventiva e remediativa das funções executivas que podem ser utilizadas na escola e na clínica. 

• Discussão de casos clínicos.

Módulo 4: Transtornos do neurodesenvolvimento e funções executivas: TDAH e TEAp

• Caracterização e diagnóstico do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) e Transtorno Específicos da Aprendizagem (TEAp). 

• Relação entre as características dos quadros e os perfis de déficits de funções executivas. 

• Raciocínio clínico na avaliação e no plano de tratamento dos transtornos. 

• Possibilidades e estratégias de intervenção e estimulação das funções executivas nos quadros.

Módulo 5: Transtornos do neurodesenvolvimento e funções executivas: DI e TEA

• Caracterização dos transtornos do neurodesenvolvimento, incluindo Deficiências Intelectuais (DI) e Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). 

• Relação entre as características dos quadros e os déficits de funções executivas. 

• Como observar déficits de funções executivas em testes padronizados e em contexto natural. 

• Possibilidades e estratégias de intervenção e estimulação das funções executivas nas deficiências intelectuais e no TEA.

CORPO DOCENTE:

Aprenda com profissionais de referência na área da neuropsicologia e desenvolvimento infantil, prontos para compartilhar conhecimentos atuais e estratégias baseadas em evidências:

Profa. Dra. Bruna Trevisan

Profa. Dra. Tatiana Mecca

Profa. Dra. Camila León

Duração:

Carga horária: 40 horas distribuídas em 5 módulos de 8h cada.

Valores:

5 parcelas de R$580,00   

Formas de pagamento:

· Cartão de crédito em até 18x;

· Boleto bancário;

· PayPal (para alunos estrangeiros);

· PIX ou transferência bancária.

Informações: jennifer@cefac.br

Whatsapp: (11)96648-4976 - atendimento de segunda-feira à sexta-feira das 08h às 17h

ATENÇÃO: É reservado ao CEFAC, o direito de cancelamento do curso, caso não seja atingido o número mínimo de alunos necessários para abertura do mesmo.