Funções Executivas na Clínica - Do frio ao quente: Estratégias baseadas em evidências para estruturar rotinas inclusivas | ON-LINE | AULAS AO-VIVO DIRETAMENTE COM A PROFESSORA

Horário:

Quartas-feiras das 18h às 22h.

Data:

Quatro encontros via ZOOM, aulas ao-vivo diretamente com a Professora.

Dias: 22 de outubro, 05 de novembro, 19 de novembro e 03 de dezembro de 2025.

Objetivos:

O cenário clínico atual evidencia o aumento da demanda por atendimentos multidisciplinares diante das complexas questões do neurodesenvolvimento. Crianças e adolescentes frequentemente apresentam combinações singulares de habilidades e vulnerabilidades, com bom desempenho em tarefas estruturadas, mas dificuldades no cotidiano por questões de autorregulação, perfis sensoriais atípicos ou ansiedade. Apesar da relevância, muitas formações ainda não articulam claramente os processos cognitivos “frios” (atenção, memória, planejamento) e os executivos “quentes” (regulação emocional, motivação, tomada de decisão). Este curso busca preencher essa lacuna, traduzindo evidências científicas em estratégias práticas aplicáveis ao dia a dia clínico.

O curso foi pensado para capacitar profissionais da clínica multidisciplinar (fonoaudiologia, terapia ocupacional, psicopedagogia, psicologia, entre outros) a compreender e manejar vulnerabilidades executivas e emocionais de crianças e adolescentes neurodivergentes, integrando evidências científicas às práticas clínicas e favorecendo a construção de rotinas inclusivas que promovam funcionalidade, autonomia e bem-estar.

Objetivos Específicos:

● Compreender os principais transtornos do neurodesenvolvimento que impactam funções executivas e regulação emocional (TDAH, TEA, TOD, ansiedade). 

● Diferenciar manifestações de funções executivas frias (atenção, memória de trabalho, planejamento) e quentes (motivação, regulação emocional, perfis sensoriais) e suas implicações clínicas. 

● Identificar fatores ambientais, sensoriais e relacionais que modulam o funcionamento cotidiano de crianças e adolescentes. 

●Aplicar estratégias de intervenção clínica baseadas em evidências, incluindo suportes visuais, contratos terapêuticos, manejo de crises emocionais e treino de autorregulação. 

● Construir planos terapêuticos compartilhados, integrando diferentes áreas  de atuação profissional em um modelo de rotina inclusiva. 

● Desenvolver protocolos de monitoramento e acompanhamento que permitam avaliar progresso, ajustar intervenções e fortalecer a adesão  familiar. 

Para quem se destina?  Fonoaudiólogos, Terapeutas Ocupacionais, Psicopedagogos e Psicólogos. 

Programa:

Encontro 1 - Fundamentos do funcionamento executivo (frio e quente):

● O que são funções executivas e por que são centrais na clínica multidisciplinar. 

● Diferença entre funções executivas frias(atenção, memória de trabalho, planejamento) e quentes (regulação emocional, motivação, perfis sensoriais). 

● Impacto dos principais transtornos do neurodesenvolvimento (TDAH, TEA, TOD, ansiedade) sobre esses domínios. 

● Estudo de caso inicial: criança que “vai bem no consultório, mas não consegue sustentar em casa/escola”. 

Encontro 2 - Estratégias para funções executivas frias:

● Atenção: sustentada, seletiva, alternada e dividida – técnicas de intervenção clínica.  

● Memória de trabalho e planejamento: como treinar e como adaptar o ambiente. 

● Velocidade de processamento e organização sequencial: suportes visuais, checklists, contratos e agendas. 

● Oficina prática: construção de um plano de rotina baseado em pontos fortes cognitivos. 

Encontro 3 - Estratégias para funções executivas quentes:

● Regulação emocional e motivação: técnicas de psicoeducação, manejo de crises e autorregulação. 

● Perfis sensoriais: adaptação ambiental e integração no plano clínico. 

● Meltdowns, shutdowns e ansiedade social: como reconhecer, prevenir e intervir. 

● Estudo de caso aplicado: plano clínico em paciente com dupla excepcionalidade (TEA + TDAH). 

Encontro 4 - Integração multidisciplinar e planos inclusivos:

● Como integrar fono, TO, psicopedagogia e psicologia em um mesmo plano terapêutico.  

● Ferramentas de registro e monitoramento longitudinal para equipe e família. 

● Discussão de casos complexos trazidos pelos participantes.  

● Construção coletiva de um Mapa de Rotina Inclusiva Multidimensional.

● Encerramento: devolutiva prática e plano de ação individualizado. 

Duração:

16 horas totais.

Valores:

R$ 960,00

Formas de Pagamento: Cartão de crédito em até 18x, boleto bancário, PayPal (para alunos estrangeiros), PIX e transferência bancaria.

*Desconto de 10% para alunos e ex-alunos CEFAC – consulte as condições.

Informações:

E-mail: jennifer@cefac.br

Whatsapp: (11)96648-4976 - atendimento de segunda-feira à sexta-feira das 08h às 17h.

ATENÇÃO: É reservado ao CEFAC, o direito de cancelamento do curso, caso não seja atingido o número mínimo de alunos necessários para abertura do mesmo.